Corso di pedagogia curativi di Rudolf Steiner.
Di fronte a un bambino il cui sviluppo fisico o psichico è incompleto, la facoltà determinante dell'educatore non è una conoscenza razionale e fredda. Entrano in gioco la sensibilità e la volontà: la gioia e la sofferenza possono aiutare a scoprire ciò che è nascosto; il desiderio di aiutare permette di percepire l'essenziale.
A chi lo considera un essere umano nel senso pieno del termine e non un "minorato", questo bambino apparirà sotto un'altra luce, come un io che incontra ostacoli a svilupparsi e a esprimersi completamente nel proprio corpo.
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