Dream Holiday è un'azienda leader nel settore del turismo scolastico. Progettiamo itinerari che trasformano il viaggio in un'estensione dell'aula, combinando cultura, divertimento e crescita personale. Per potenziare il nostro staff operativo, siamo alla ricerca di Tutor Aziendali dinamici e responsabili.
Il Tuo Ruolo
In qualità di Tutor, sarai il punto di riferimento per scuole e istituti durante l'intera durata del viaggio. Le tue mansioni principali includeranno:
Coordinamento Logistico: Gestione operativa di alloggi, trasporti e ristorazione.
Supervisione del Programma: Verifica del corretto svolgimento delle attività previste e gestione rigorosa delle tempistiche.
Relazioni e Comunicazione: Interfaccia diretta con i docenti accompagnatori e risoluzione tempestiva di eventuali criticità o reclami.
Apprendimento Esperienziale: Supporto agli studenti affinché il viaggio sia un'occasione di scoperta e interazione culturale.
Requisiti Richiesti
Competenze Linguistiche: Ottima conoscenza della lingua inglese (essenziale per la gestione dei flussi e dei fornitori internazionali).
Affidabilità: Puntualità assoluta e capacità di pianificazione.
Leadership: Capacità di gestione comportamentale del gruppo e comunicazione efficace.
Problem Solving: Attitudine alla risoluzione rapida di imprevisti logistici.
Cosa Offriamo
Contratti flessibili: Collaborazioni tramite Prestazione Occasionale o Contratto Part-Time.
Percorso di Crescita: Un iter di carriera dinamico che permette di passare da ruoli operativi a posizioni di responsabilità manageriale e strategica.
Ambiente Stimolante: Formazione continua in un settore che unisce educazione, turismo e relazioni umane.
Vuoi fare la differenza nel percorso educativo delle nuove generazioni? Entra nel team di Dream Holiday e trasforma ogni viaggio in un'opportunità di crescita, per gli studenti e per te stesso.
Il presente annuncio è rivolto ad entrambi i sessi, ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91, e a persone di tutte le età e tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03.